如果你是去年或今年暑期国际英语口语培训班的成员，又同时是一位棒球发烧友，那你一定会记得奥场上那个神采飞扬的金发小个子。没错！他就是来自美国俄亥俄州立大学的外教Eric?McGraw。当今年的暑期口语培训班结束时，大多数外教都依依不舍的离开了武大，而Eric却选择留了下来，成为了武大05级英语快班的口语教师。随着同学们的口耳相传和我校英语街网站上“Eric’s Alley”栏目的开设，越来越多的武大学子开始喜欢这个“像朋友一样亲切”的美国老师。究竟是什么让他有这样高的“人气”呢？记者一行三人于日前分别采访了Eric和他任教班级的学生。接受采访的那天中午Eric按时来到教五门前，边走边嚼着一个葱油饼——“上午上完课后有些意外的事耽误了午饭时间，等一下两点还要去学中文”，Eric解释到。看来这个来自俄亥俄州的美国青年在武大的生活的确“有滋有味”。

“较真”老师

Eric与武大的缘分始于05年的“暑期国际英语口语培训班”项目，当时Eric作为俄亥俄州立大学传播学的在读研究生来到武大讲授公共演讲和美国文化课程。短短的一个月时间内，武大的优美环境和学子的求学热情给他留下了深刻的印象，所以当武大有关部门希望他留下来担任06-07年度的英语快班口语外教时，他经过认真的考虑后郑重的接受了这项邀请。今年7月获得传播学硕士学位后，Eric再次来到武大，开始了在这里为期一年的教学生涯。

谈起他的教学目标，Eric说他最想做的是帮助同学们树立起开口说英语的信心。他在教学中发现很多同学有很好的英语知识基础，但对口语非常缺乏信心，他们经常把“My English is very poor. ”挂在嘴边。Eric认为这种现象的原因在于中国目前还无法为大学生们提供足够的使用英语的环境，这使得大部分同学平时没有机会用英语交流，因而常常对说英语不够自信。“后来我明白了，这可能是中国式的谦虚”，Eric笑着说。对于这些学生，Eric总是用“No, your English is good enough to be understood. That is really the goal. Just keep on practicing”来鼓励他们。他认为尽管同学们的英语口语的语音语调不尽完美，但一定要建立说英语的信心，因为只有有信心开口，才会有动力学习新的词汇和习语，进而掌握用英语沟通交流的技巧。

为了调动同学们说英语的积极性，Eric准备了大量的有趣的课堂活动。 一位女生兴奋的告诉记者“我们都特别喜欢他的课。他经常用各种手段调节气氛，上课决不是只是他一个人讲，而是每节课都会让我们说很多话，感觉每个人都参与进来了，不会有人只当观众。”“对，他的课非常生动活泼”旁边的一位男生接着说：“有一次在一节关于美国体育的课上，他带了一根棒球棒来到教室，一边比着打棒球的动作一边说谁要是在课堂上说中文他就要这样‘惩罚’他，结果我们都乐得谁也不说中文了”。在讲述美国的文化习俗的同时，Eric喜欢请同学们用英文向他介绍中国的相应文化习俗，然后引导同学们比较两者的异同。在教口语课时，他有时会让同学们想象自己在演一部电影，构思如何把所学的表达方法用在男女主人公的对话中并表演出来。这些教学方式不仅使同学们帮助同学们体验到原汁原味的美国文化，还在不知不觉间培养起了用英语表达的习惯。“同学们也给了我很多东西，”Eric笑着说：“他们用英语教会了我很多中国文化的知识，在这里呆的时间越长，我就越喜欢这里的环境和学生”。

不论在东方还是西方的课堂上，总会有一些“神游天外”的学生。“学生们不知道老师可以看见他们所做的一切事情，但老师的确可以，只有你真的当上了老师才能发现这个事实。” Eric 的幽默又一次逗笑了我们三位记者。他告诉我们当他发现有的同学在课堂上发短信时会有些失望，但他从来不想让这些同学难堪，所以会通过讲一个善意的小笑话提醒他们。当他发现有的学生经常小声说中文，他会故意“生气”的说：“在我的课堂上说中文的学生要受到惩罚！惩罚就是站到讲台上来为全班同学们唱一首歌，而且必须是英文歌。”这时同学们都笑了起来，既而努力改用不那么熟练的英文表达学习的快乐。

虽然被同学们评价为“像朋友一样亲切”，但Eric决不是通常意义上的“好好先生”，他也有真的生气的时候。“那是中秋节前的一天，所有的学生都渴望着早点回家，他们不像往常那样注意听讲、积极提问，只是一味的小声说话、东张西望。这真的令我感到非常的困惑”。于是他严肃地问他的学生：“你们究竟想做什么？你们可以选择留下认真听课，我也可以提前下课让你们回家，但请不要用这种方式浪费彼此的时间”。课后，他收到了一位学生的电子邮件，那个学生说他们感到非常抱歉，他们的本意不是要冒犯他。Eric回信说他知道同学们没有故意使他生气的意图，但他希望同学们体会到课堂上一分一秒的珍贵价值并有效地利用它们。

中国学生vs美国学生

当我们问起Eric对通过看美国电影和电视剧学英语的看法时，他肯定了这是一种好的学习方法，但同时提醒同学们注意媒体的过滤有时会改变事物的本来面貌。比如有的同学看了一些美国动作片后到课堂上问他：“你有枪吗？所有美国人都持枪吗？” 面对这样的问题时，他总是力图还原美国普通民众的真实生活图景，来改变媒体和影视作品造成的误解。

谈到对中美两国大学生学习和生活的差异的看法。他说在近半年的教学中，他发觉中国的学生学习更加勤奋，对于老师布置的作业完成地更加认真，更希望在学习上取得成功。而美国的大学生在本科阶段则更注重兼职工作和实习经历，有时甚至会牺牲课堂学习的时间来赚取工作经验，直到研究生阶段才会专著于某个领域的研究。从大的方面来看，他认为美国的教学更重视创造力的培养，教师会设计多种多样的教学活动激励学生主动从不同角度思考问题，学生的思维也更活跃。而中国的教学体制下则更多的注重记忆的作用，学生们主要通过记忆书本上内容学习，特别是外语类科目。“Yes，it works. ” Eric有些激动地说，“but what happens when you come to talk to a native who doesn’t talk like the  dialogues on books say? ”而这种时刻往往是同学们最容易丧失信心的时候，也是Eric希望帮助他的学生面对的重要挑战。他还极力鼓励武大的同学设法到海外学习一段时间，除了在真实的生活环境里习得磨砺语言能力外更重要的是获得从不同的角度观察世界的体验，并切身体会全球化的历史进程。“这里的学生代表着中国的未来，听起来有些像童话，但这的确是真实的。” Eric用他真诚的双眼望着我们，认真地说道。

校园“名人”

谈到钟爱的教学形式时，Eric承认自己更喜欢暑期班的教学。他可以有较长的一段时间和学生在一起，而学生们也更热情的与他分享学习以外的生活点滴。他们经常在一起打篮球、打棒球、去汉口逛街，同学们在这个过程中学会了很多书本之外的英语交流技巧，“这才是学习的理想形式——在生活中学习”，Eric说到。而现在他只能和每个班的同学相处短短的四次课，这让大家都感到非常遗憾。他希望武大可以引进更多的外教，而这样他自己就可以带一个班走完整个学期，和他的学生一同成长进步。

Eric不仅在教室里广受欢迎，课堂之外同学们更是争先恐后的向他请教英语学习乃至出国申请的各种问题。“They tell their friends about me, and they tell their friends, and they tell their friends…” 幽默的Eric 连用了三个几乎相同的句子来形容他被大量的电子邮件、短信和电话所包围的生活状态。对于同学的发来的邮件，他总是尽其所能的一一回复。一位去年暑期班上的女生告诉我们，她曾在一封信中向Eric表达了经过两年学习发现自己更喜欢另一个专业的困惑，Eric收到这封信时正忙于准备硕士毕业论文，但他暂时放下了自己的工作在凌晨回信给她，鼓励她听从内心的声音追求自己真正热爱的事业，这令她非常感动。她说这封信一直是促使她把跨专业考研坚持下来的动力。然而一个人的精力毕竟是有限的，所以Eric一直在思考如何才能更好的帮助他的中国朋友，英语街俱乐部的网站（http://www.englishstreet.net/）上的“Eric’s Alley”栏目就是这种思考的结果。他把自己的简历、对英语学习的建议和推荐的学习网站都收入了这个栏目中，希望借此满足同学们的需求。

                                     “Keep an open mind！”

在采访中，“Always keep an open mind.”这句话经常出现他在对不同问题的回答中， Eric说他会经常告诉自己“生活每天都会有所不同，所以要保持一种开放的心态，努力的去理解这些不同之处，然后你才能发现那些真正持之以恒的东西”。也许正是这种心态，让Eric在高中毕业时选择离开所熟悉的伊利湖边的Huron小城到两千英里之外的亚利桑那州立大学求学，而现在更是远赴重洋来到中国。

“究竟是什么让你敢于在人生道路上一次次大步尝试？”我们不禁好奇的问起他，他说这要感谢自己的父亲和母亲。他们既是好父母，也是自己的好朋友。父母从小就经常告诉他：“想做什么就去做吧，你只要想做，你就能做到的。”身为护士的母亲还以身作则给他树立了榜样。几年前，母亲毅然一边坚持完成繁忙的工作，一边回到大学攻读硕士学位，这在很多家中的亲戚朋友包括他自己看来极为不可思议，但母亲从做出决定后一直坚持到现在，让他深为感动。而曾经当过园艺师、现在供职于一家建筑公司的父亲则时常告诫Eric他可以选择他喜欢的任何工作，但无论做什么工作，都要尽自己最大的努力完成。深受家人言行的感染，工作中的Eric总是十分投入，忙起来丝毫不知疲倦。

学新闻的Eric在大学时代一直坚持在校广播台和电视台工作，喜欢体育的他还曾在Phoenix Coyotes曲棍球队兼职工作了三年之久。他建议中国大学生在课余兼职时尽可能多的尝试不同的工作，以增加自己的工作经验。但兼职时一定要选择自己感兴趣的，并且尽你所能，在工作中学会与他人合作，做到最好。

                                    中国印象 武大情结

Eric对中国的最初的印象来自是中学的地理课本上，他说那时有一位教社会学研究老师给了他很深的影响。“这位老师很喜欢旅游，曾经去过俄罗斯。他总是向我们强调了解世界其他国家的重要性。” Eric说“他希望我们记住三件事：不是所有的人都来自我们俄亥俄州，不是所有的人都是白人，也并不是每个人都说英语。所以我们要以开放的心态对待世界上其他地区的文化”。多年来老师的教诲一直在他心中回响，并促使他在硕士毕业时选择再次来到中国。

在来中国之前，Eric通过书籍和媒体到的中国十分抽象：很多很多人、很多工厂，长城和北京、上海、香港。另外，他告诉记者，由于意识形态的差异和政治的需要，美国民众确实接收到了不少关于中国的负面消息，而来到武汉后他终于看到了一个真实的中国。“有人告诉我武汉很脏，而且冬天极冷夏天极热，但是我觉得武汉是一个很有魅力的城市。”用他自己的话说，武汉是典型的“传统的现代中国”——“它处在中国的中部，南方和北方的文化在这里交汇，东部和西部的人们在这里相聚，来自世界各国的企业在这里交锋。这个城市时时刻刻发生着变化，在这里生活非常有意思。”

Eric对我们武汉大学有着很深的感情。在美国教书时同事Bob Ekward给他看过武大的照片，“当时我就觉得那真是个美丽的地方，迫不及待地想去看一看。”Eric回忆说，“等我自己来到了这里，体会到了很多和照片上不一样的东西，因为这里的一切就这么活生生地摆在眼前。”说起对武大印象最深的东西，Eric觉得是这里的环境和氛围——校园、学生、老师都构成了环境的一部分，还有这里更加地道的中国菜和热心帮助你的陌生人。Eric告诉我们，今年夏天去云南旅游时他曾穿着武大的文化衫出门，那些走过他身旁的人们经常读出“武汉大学”四个字，然后就开始谈论武大。每当此时Eric就会感到非常自豪。“有时候我会忘记自己是在离家万里的中国，感觉跟在家里一样的舒适和自然。”正是由于喜欢这种环境，Eric才决定再次来到中国，来到武大，甚至放弃了去北京等中心城市的机会。

结语：

现在Eric正在努力学习中文，“我希望有一天自己的中文可以达到能与中国人顺畅交流的水平。”他说道“因为中国和美国都在发展壮大，两国的文化在不断地相互理解和交融，总要有人成为这种沟通交流的桥梁，而我很愿意成为这样的一个人。”

采访手记：Eric每接手一个班级的第一件事就是告诉他的学生在课堂上不要使用字典和电子词典，他就是每个同学的活字典，他希望同学们记住关于英语的问题要用英语来解决。当记者用中文采访Eric班上的同学时，没想到居然遭到了强烈“抗议”，几组同学不约而同地笑着要求记者“English, please! Chinese is not welcomed in our class”，看来Eric一直努力追求的目标正在逐渐变为现实。