专访南极科考之父鄂栋臣:极地老人的爱国情怀
发布者:武汉大学青年传媒 青年新闻社 主编 范红叶    发布时间:2007-11-15 22:14:23
【作者:韩静 范红叶 宾爽】【编辑:宣金学】

他,1984年参加中国首支南极考察队,是中国同时参加过南极长城站和中山站首次创业建站的七人之一。他,主持测绘了中国第一幅南极实测的精确地图——长城站地形图,是中国第一个南极地名——长城湾的命名者;他,是第一个将中国测绘标志埋设在北极点,并测定出至北京和香港精确距离的人。

 

一个人的第一次就是一个国家的第一次,这个人就是武汉大学测绘学院教授,南极科考之父鄂栋臣。

 

 

生死状背后的极地之情:“只要需要,我还是会去南北极的。

 

1984年国家准备在南极建立第一个科学考察站长城站,国家极地考察委员会就把任务下达到了武汉测绘科技大学。由于测绘方面需要运用新技术,领导就准备让鄂栋臣教授去带队。因为当时对南极也不是很了解,听闻中的南极是又一个探险的地方,冰天雪地,风险很大,鄂教授说:“其实当时心情是很复杂的,毕竟它是一个遥远的地方,很危险,领导也劝我都45岁了,就不要去了,那里毕竟是个是非之地。但是,我觉得国家既然第一次搞这么重大的事情,派队伍到南极进行科学考察,我就一定要去。”第一次体检时,不知道是由于感冒还是什么原因,他没有通过,但是第二次检查时却通过了,“当时知道自己能去了,心情很激动,因为作为当时被派到南极去,就跟当今作宇航员没什么两样。”

 

“既然要去了,思想准备是很充分的,在临出发时,领导就让大家签生死状,也就是说,这是你自己愿意的,要出了什么事也别找国家,那时签字吧,是丈夫去的妻子签名,儿子去的父母签名。在这种情况下家人都是很害怕的,”他说,“当时我让夫人签字时,她的手都吓得发抖,没办法,最后只能我自己签。”签了生死状的鄂教授现在回想起来第一次的南极之行,首先就是艰苦二字,“那时候要去南极过程非常艰苦,没有一不怕苦、二不怕死的精神就别去,现在嘛,只要有理想就行。”然而,让鄂教授下定决心的却是那次南极之行的意义:“当时中国在南极还没有建站,也就是还没有发言权,所以那次任务就可以说在于为国家争光,赢得光荣。这是一件让人感到高兴的事,所以虽然条件艰苦,所有同志都咬着牙挺过去了。”

 

在十多年前,中国虽然在南极建了站,由于经济实力不强,科学考察实力还不够,虽然赢得了荣耀,但在科学考察方面没有大的进展。而现在中国在南极科考领域的地位,在鄂教授看来,算是一个大国,“尤其是近十年,国家的经济实力增强了,科学考察技术装备也完善了,因此如今不仅在政治上我们获得了发言权,在科学技术考察方面,我们国家的一些成果也与国际水准相当了,甚至有的已经领先了。”随着国家综合国力的不断增强,鄂教授认为中国将在南极冰盖最高点建站,“这将展示我国的综合国力和基地科学考察水平,我国现在在南极考察方面越来越受到国际的重视。”

 

这样一个年近七旬的老人,在今年一月份还去了一次南极,对于极地这个鲜有人至的地方,鄂教授有着自己独特的感情:“我们做地球南北极科学考察这样工作,是白手起家在那儿建的站,在冰天雪地里把站建起来是很辛苦的。从84年开始做到现在,24年啦!当然会有感情!我去过六次南极,四次北极,一生走南闯北,半辈子都耗在了极地。”

 

当我们谈到南极所遇到的危险时,鄂教授笑着说:“那时候不会怕,怕也没用,有一线机会都要去克服困难。人总是有那么一点精神鼓励在的,无非是一个死字嘛,人总是要死的,但总会有种信念:在死亡面前坚持。人若没有志气,等于没活过,坚强的人就要克服困难,因为光明在前面。虽然几年或十几年后,不知道我还在不在,但只要需要,我还是会去南北极的……

 

 

爱国不分时代:“我们是中国人,永远也洗不掉你的黄皮肤。”

 

鄂教授作南北极科学报告作了几百场,听过的有几十万人,每次两个多小时,所有的人反应都很强烈,情绪也很激动,不时地鼓掌。鄂教授觉得是学生的爱国情怀被激发出来了,谈到如今国家的爱国主义教育很多,但大多数学生对于这种教育却无动于衷的现象时,他说:“有人说,现在的大学生有信念危机和理想危机,如上马列主义政治课时都抢教室后面的座位,上专业课时都抢前排的座位。这其实还是在于教育方法,灌输马列主义毛泽东思想,若以照本宣科的方式说教,不仅学生不愿意听,年级大的也不愿意听啊!”他还提到,也许一些政治课,学生们为了拿那几个学分还是会去听的,但没有达到教育的效果,所以教育的关键是采用什么载体来传播爱国主义精神。还有,青年人热爱户外运动,到祖国的大好河山去探险、游历,这其实也是一种载体啊,不爱山河还怎么谈爱国呢?“爱国情怀也是需要自己培养的,而不是单单靠学校教育,人的世界观是逐步形成的,并不是说现在学校教你正确的世界观,你一下子就能形成的。”

 

鄂教授认为,作为学生爱国主义实实在在的表现就是好好学习,要努力成为推动社会发展的动力之一。当我们问他,现代大学生大多为独生子女,比较多地会考虑自身,这会不会不利于爱国情怀的培养时。他说:“人怎么可能不考虑自己呢?雷锋也考虑自己啊,所以这个问题要辨证地看,不是把人神化成什么都为国家。为国家是对的,但也要考虑自己,不然哪有动力为国家服务呢?其实只要把自身行动与热爱国家相结合,比如,刻苦学习,将来到国外去深造,学成后回来报效国家。又或者,你看那些大老板,自己创业,本身生活好了,也推动了国民经济的发展,他或许是为了使自己的生活过得更好,但你就不能说他不爱国。目前,西部地区和一些农村,还有人连吃上大米饭都很困难,温饱问题还没有解决,想到这里,我们在顾好自己的情况下也关心一下这些弱势群体,不能不说也是爱国的表现。其实中华民族有这样一个传统:热爱我们的民族,热爱我们的神州大地。这是天性,既然生在了这块土地上,我们就要热爱她,我们是中国人,永远也洗不掉你的黄皮肤。”

 

 

鄂教授已经年过七旬了,说着说着就开始回忆起他的那个时代,“那个时代的人不能和现在比,我们当时的生活不同于现在大学生那么五花八门,那时候艰苦多了。除了星期六,自己搬凳子去看一场电影,作为一种娱乐休闲外,就是天天上课读书。从那种环境走过来,尤其是原来国家不发达、不富裕,自己的生活条件也差,因此他们那一代人都觉得很知足,爱国心也很强,尤其是在了解过去中国屈辱的历史的基础上。另外,一个时代有一个时代的特征,所以现在的年轻人有他们自己的爱国方式,不必苛责什么。”



第 [1] 页

【点击次数:】 【字体:  】 【关闭
相关评论
发表评论
·遵守中华人民共和国有关法律、法规,遵守《互联网新闻信息服务管理规定》
·尊重网上道德,承担一切因您的行为而直接或间接引起的法律责任。
·您发表的文章仅代表个人观点,与未来网无关。
·未来网新闻评论板管理人员有权保留或删除其管辖评论内中的任意内容。
·您在未来网评论板发表的作品,未来网有权在网站内转载或引用。
·参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款。

鄂ICP备040002