7月15日早7点30我们踏上了实践的征程，无法抑制的兴奋写满了每个人的脸。毕竟，为了今日之行，我们已经准备了半个学期。

一觉醒来，已经次日9时。昨日的旅途劳顿似乎还在威胁我们，但大家都积极地为下午的中山之行做着准备。今天是正式调查开始的第一天，而我们的任务也相对较少些——中山大学，就是今天的目的地，经过前期的调查准备，我们轻松地到达了屹立于珠江之滨的中山大学，加快步伐，我们终于到了此行的终点站，中山大学地理科学与规划学院。

  在地理规划学院，我们经院长的介绍，与夏林元教授见了面，夏教授原也是在武测学习，是我们的前辈，见到我们后他十分高兴，而他幽默，风趣的言语也使得我们心中的压力顿时缓和了许多。随后我们开始对夏教授进行采访，在采访的过程中，我们更加深入的了解了该学院的一些信息以及动向。在中山大学，测绘工程还处于起步阶段，刚创办两年，而其规模也相对较小，每年招收人数在40人左右，但学校致力于将该专业办好办强，现在正在筹划招收一些留学归来的博士进行教学，并正在思考该专业与其他专业的融汇和结合，即学科交叉，其中夏教授着重谈到了测绘与旅游的结合，使我们不禁耳目一新。该院系对学生的要求也相当严格，以理学纲，培养知识理论扎实，工作能力全面的学生是学院的目的，为此，学生们在大一即开始校内实习，而大二更开始与公司联系实习。其中，夏教授提及了今年有可能会带领学生到西藏进行实习。之后，夏教授向我们扼要地概括了学院对学生的培养目标，即把学生培养为国际性，复合型人才。当谈到测绘学生应该具备哪些方面的能力以及如何更好地学习测绘知识这些问题时，夏教授着重强调了英语，计算机，数学这三个方面，更提出了测绘学生应该做“三明治”的说法，即拥有牢固的理论知识的同时，还应该具备优良的实践工作能力。采访结束后，夏教授带领我们参观了学院办公楼，在这里，我们进一步领略了学院的办学宗旨和教学文化。

经历了一天的调查，极度疲倦的我们终于回到了住处。回想这一天，虽然疲劳，但却充实。我们获得的不仅是所需调查的资料，更是一种思想上的提高，以及目标的明确。因为今天的采访，个人认为以后的学习和工作将大不相同，往昔的迷茫几乎一扫而空，取而代之的是目的的明确和思路的清晰，在以后的学习中和工作中，这无疑将带给我们极大的助益。感谢今天的实践，明天，我们一定会做得更好。